九月的延庆，秋风吹得舒爽，延庆博物馆里却热闹得像过节。小学生们围着桌子，手里捏着针线鼎泽配资，跟着非遗老师学做丝绫堆绣，一个个憨态可掬的小熊猫在他们手里慢慢成形。这不是普通的课堂，而是“博物馆第一课”，让孩子们用双手和心去触摸家乡的历史和文化。
延庆博物馆这次活动专为中小学生设计，9月11日，延庆区第一小学的孩子们率先“开课”。他们有的在体验非遗技艺，手指灵活地穿针引线，做出精美的手工艺品；有的跟在志愿者身后，走进展厅，听延庆从古到今的故事。博物馆里摆满了文物，每一件都在诉说家乡的过往，孩子们眼睛亮亮的，像是发现了新大陆。
最引人注目的，是那些小小讲解员。别看他们年纪小，讲起文物故事却头头是道。延庆区第二小学的王家卫就是其中之一。他站在长城展区前，声音清脆，讲述长城的壮丽和它背后的历史意义。他说，以前总觉得延庆就是个小地方，没啥特别的。可当他跟着博物馆的培训，学了长城的历史，才知道家乡有多了不起。他还说，想当好讲解员，把长城的伟大讲给更多人听，也想成为一个全面发展的好少年。
活动的设计很用心，不同年龄的孩子有不同的玩法。小学生们喜欢动手，博物馆就安排了非遗传承人教他们做串珠、布艺。孩子们一边做，一边感受传统技艺的魅力，文化不再是课本上的字，而是能摸能做的真东西。中学生们听历史讲座，跟着展品了解延庆从远古到现代的变迁。他们在文物前驻足，像是跟老祖宗对话，慢慢明白了家乡的根有多深。
大学生们也不闲着。博物馆以长城和红色记忆为主题，鼓励他们从自己的视角去思考文化遗产的意义。有的学生说，过去只觉得长城是旅游景点，现在才知道它是中华文明的象征。他们开始琢磨，怎么用自己的专业知识，让更多人了解长城的价值。
有些乡镇学校离博物馆远，孩子们来一趟不容易。延庆博物馆想了个办法，推出“流动博物馆”。他们把展板、文物模型打包，送到偏远学校去。老师和学生不用跑远路，就能看到博物馆的宝贝，还能跟讲解员面对面聊文化。这招让每个孩子都有机会感受这份“开学礼物”。
活动从九月持续到十月中旬，预计有2000多个学生能参加。博物馆副馆长赵久杰说，他们希望通过这些活动，让孩子们不只是看文物，而是真切感受到文化的力量。博物馆不是冷冰冰的展厅，而是能让孩子们找到归属感的地方。
每个孩子参与的方式都不一样，但目标相同：让文化扎根在心里。小学生们做的手工艺品，带着他们的笑声和专注；中学生们听完讲座，对家乡的自豪感更深了；大学生们开始思考，怎么把传统文化带到更远的地方。这些活动就像种子，种在孩子们心里，慢慢生根发芽。
延庆博物馆的努力，不只是让孩子们学知识。他们的目标更大：让每个孩子因为了解家乡而更自信，因为触摸历史而更有力量。长城不只是一堆石头，它是中华民族的骄傲鼎泽配资，是孩子们成长路上的灯塔。
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